|  | Zuzana Hlavičková, Jana Svatošová 192 stran Příručka s nejrůznějšími náměty k aktivnímu vyučování anglického jazyka je zaměřená zejména na práci s tzv. průřezovými tématy. Velkou pozornost věnuj... | |  | Autorka ve své knize nabízí mateřským školám, kulturním institucím, rodičům a prarodičům projekt seznamování dětí od 3 do 6 let s výtvarnými technikami.
| | | | | | |  | Tomáš Kotrba, Lubor Lacina 188 stran Kniha je příručkou moderního pedagoga, jejímž cílem je podpořit proces zavádění a využívání aktivizačních metod na školách všech stupňů v České republ... | |  | Zdeněk Kolář, Alena Vališová 232 stran Vyučovací proces lze poměrně jednoduše a jednoznačně vymezit - žáci se učí a učitel řídí jejich učebn&iac... | | | | | | |  | Základní učební text pro studenty andragogiky a personálního řízení mapuje obor s jeho multidisciplinárním založením, využívá poznatky příbuzných obor... | |  | Metodická kniha je určena učitelům a případně všem uživatelům, kteří pracují s novou učebnicí angličtiny Hello, kids! pro 4. ročník autorky Marie Zahá... | | | | | | |  | | |  | Pátá část ucelené kompletní řady původních českých učebnic pro 4 - 9 ročník. Pro každý ročník je vydána jedna učebnice (Pupil’s Book), pracovní sešit ... | | | | | | |  | Šárka Kadlecová, Eva Lacinová | |  | Barevné hrátky se samolepkami. Jednoduché úkoly na rozeznávání barev podporují zábavnou formou soustředění a dětskou představivost. Děti se pomocí sam... | | |
| |